阅读能力，决定了孩子一生的高度。读得越多，孩子的人生就会越开阔。培养孩子强大阅读力的48堂必修课，让家长省心省力，高效培养孩子自主阅读力。
目录
培养孩子强大阅读力的48堂必修课
├─ 1.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？.mp3
├─ 1.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？.pdf
├─ 10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读？.mp3
├─ 10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读？.pdf
├─ 11.父母做出好示范 _ 如何让孩子真正理解阅读的力量？.mp3
├─ 11.父母做出好示范 _ 如何让孩子真正理解阅读的力量？.pdf
├─ 12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.mp3
├─ 12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.pdf
├─ 13.父母读还是孩子读？ _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.mp3
├─ 13.父母读还是孩子读？ _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.pdf
├─ 14.做个好听众 _ 学会倾听，尊重孩子的想法.mp3
├─ 14.做个好听众 _ 学会倾听，尊重孩子的想法.pdf
├─ 15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍？.mp3
├─ 15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍？.pdf
├─ 16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.mp3
├─ 16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.pdf
├─ 17.做个好的支持者 _ 父母是孩子坚实的后盾.mp3
├─ 17.做个好的支持者 父母是孩子坚实的后盾.pdf
├─ 18.不伴读 _ 越陪伴阅读，孩子越不会自己阅读.mp3
├─ 18.不伴读 越陪伴阅读，孩子越不会自己阅读.pdf
├─ 19.不讲读 越讲解，孩子越会形成惯性依赖.pdf
├─ 19.不讲读 _ 越讲解，孩子越会形成惯性依赖.mp3
├─ 2.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读？.mp3
├─ 2.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读？.pdf
├─ 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读(1).pdf
├─ 20.不听读 只会“听书”，永远都学不会阅读.pdf
├─ 20.不听读 _ 只会“听书”，永远都学不会阅读(1).mp3
├─ 20.不听读 _ 只会“听书”，永远都学不会阅读.mp3
├─ 21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子，并不真的会读.mp3
├─ 21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子，并不真的会读.pdf
├─ 22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难.mp3
├─ 22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难.pdf
├─ 23.鼓励复述 复述即内化，培养孩子的复述能力.pdf
├─ 23.鼓励复述 _ 复述即内化，培养孩子的复述能力.mp3
├─ 24.引导评论 _ 评论即思考，培养孩子的评论能力.mp3
├─ 24.引导评论 _ 评论即思考，培养孩子的评论能力.pdf
├─ 25.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力.mp3
├─ 25.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力.pdf
├─ 26.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力.mp3
├─ 26.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力.pdf
├─ 27.尊重重读 _ 重读即深化，培养孩子主动重读.mp3
├─ 27.尊重重读 _ 重读即深化，培养孩子主动重读.pdf
├─ 28.适度精读 _ 会精读，才能进行深度阅读和有效学习.mp3
├─ 28.适度精读 _ 会精读，才能进行深度阅读和有效学习.pdf
├─ 29.大量泛读 _ 会泛读，才能进行广泛高效的阅读.mp3
├─ 29.大量泛读 _ 会泛读，才能进行广泛高效的阅读.pdf
├─ 3.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看？.mp3
├─ 3.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看？.pdf
├─ 30.注重延伸阅读 _ 为孩子建构广阔的阅读世界.mp3
├─ 30.注重延伸阅读 _ 为孩子建构广阔的阅读世界.pdf
├─ 31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力(1).mp3
├─ 31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力(1).pdf
├─ 31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力.mp3
├─ 31.教会“把书读薄” _ 训练把握核心内容的能力.pdf
├─ 32.培养良好语感 _ 语感良好的孩子，才能顺畅阅读.mp3
├─ 32.培养良好语感 _ 语感良好的孩子，才能顺畅阅读.pdf
├─ 33.尊重孩子自己的阅读方法 _ 自己读无对错.mp3
├─ 33.尊重孩子自己的阅读方法 _ 自己读无对错.pdf
├─ 34.要不要读名著？_ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.mp3
├─ 34.要不要读名著？_ 别让读名著成为孩子自主阅读的障碍.pdf
├─ 35.常识启蒙读物 _ 培养孩子的好奇心和探索精神.mp3
├─ 35.常识启蒙读物 _ 培养孩子的好奇心和探索精神.pdf
├─ 36.生活启蒙读物 _ 帮孩子学会更好地生活.mp3
├─ 36.生活启蒙读物 _ 帮孩子学会更好地生活.pdf
├─ 37.心智启蒙读物 _ 帮孩子获得成长的力量.mp3
├─ 37.心智启蒙读物 _ 帮孩子获得成长的力量音频_十点课堂.pdf
├─ 38.科学启蒙读物 _ 帮孩子与未来的科学课程无缝对接.mp3
├─ 38.科学启蒙读物 _ 帮孩子与未来的科学课程无缝对接音频_十点课堂.pdf
├─ 39.社会历史启蒙读物 _ 培养孩子的广阔视野.mp3
├─ 39.社会历史启蒙读物 _ 培养孩子的广阔视野音频_十点课堂.pdf
├─ 4.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度？.mp3
├─ 4.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度？.pdf
├─ 40.自学能力启蒙读物 _ 帮助孩子发展自主学习的能力.mp3
├─ 40.自学能力启蒙读物 _ 帮助孩子发展自主学习的能力音频_十点课堂.pdf
├─ 41.孩子应该少读什么？ _ 别让父母的选择误导孩子.mp3
├─ 41.孩子应该少读什么？ _ 别让父母的选择误导孩子音频_十点课堂.pdf
├─ 42.绘本误区 _ 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读？.mp3
├─ 42.绘本误区 _ 绘本泡大的孩子上学后却不会阅读？音频_十点课堂.pdf
├─ 43.漫画书之惑 阅读漫画真的没用吗？.pdf
├─ 43.漫画书之惑 _ 阅读漫画真的没用吗？.mp3
├─ 44.女孩应该读什么？ 阅读不分性别，有智慧的女孩更美好.pdf
├─ 44.女孩应该读什么？_ 阅读不分性别，有智慧的女孩更美好.mp3
├─ 45.为什么孩子需要阅读？ 理解阅读的真正价值.pdf
├─ 45.为什么孩子需要阅读？_ 理解阅读的真正价值.mp3
├─ 46.如何衡量孩子的阅读能力？ 提升阅读水平的方向感.pdf
├─ 46.如何衡量孩子的阅读能力？_ 提升阅读水平的方向感.mp3
├─ 47.如何破解“阅读焦虑”？ 着眼孩子的整个学习生涯.pdf
├─ 47.如何破解“阅读焦虑”？_ 着眼孩子的整个学习生涯.mp3
├─ 48.从自主阅读，走向终身学习 赋能孩子的终身成长.pdf
├─ 48.从自主阅读，走向终身学习 _ 赋能孩子的终身成长.mp3
├─ 5.给阅读留出自由时间 _ 如何不用督促，孩子就爱看书？.mp3
├─ 6.不把阅读变成任务 _ 如何避免孩子抵触阅读？.mp3
├─ 6.不把阅读变成任务 _ 如何避免孩子抵触阅读？.pdf
├─ 7.不追求阅读的即时效果 _ 如何让孩子轻松投入阅读？.mp3
├─ 7.不追求阅读的即时效果 _ 如何让孩子轻松投入阅读？.pdf
├─ 8.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读？.mp3
├─ 8.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读？.pdf
├─ 9.提升阅读活动的优先级 _让阅读无缝融入孩子的日常.mp3
├─ 9.提升阅读活动的优先级 _让阅读无缝融入孩子的日常.pdf
├─ 发刊词：当培养孩子阅读成为新焦虑，父母该怎么办？.mp3
├─ 发刊词：当培养孩子阅读成为新焦虑，父母该怎么办？.pdf
├─ 赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书？.mp3
├─ 赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书？.pdf
├─ 赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手？.mp3
└─ 赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手？.pdf
链接
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