“世界经济论坛统计，目前的小学生长大后，65%会从事现在还不存在的工作。孩子们在中学或者大学学到的大多数东西，等到40、50岁的时候可能都会变得无足轻重。如果他们还希望继续保住工作，那就得不断地改造自己，而且频率得越来越快才行。”
保持就业竞争力所要求的那种“终身学习”，根本不是业余时间看看书、听听讲座的学习强度，而是远超这个，需要你全部时间、全身心地投入，学到筋疲力尽的那种。你要求一个人离开学校以后，比在学校里面还要勤奋、还要努力，对于大多数人来说，这怎么可能！
不是每个人都善于学习，更不是每个人都具有学习的意愿。大多数人只希望生活舒适，不愿意动脑筋，去搞懂那些抽象的公式。而且，要求40、50岁的人跟刚走上社会的年轻人一样拼搏，也不现实。如果终生学习是唯一的就业出路，对于大多数人来说，就是没有出路。
将来，不仅可能出现大量的失业（unemployed），还可能出现人们无法再就业（unemployable），因为他们没用了。低技能的工作，都自动化了；高技能的工作要求多年的学习和艰苦的投入。那些无法就业的人退休还太年轻，从零开始再学习又太老。
