一个关于 frayer model 思维模型的思考

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作者:zuzippo   
前几天跟教英语的朋友聊天,她跟我说她们现在教学生学习词汇,跟我们那个时候学习的时候有很大差别。
其中有一个最大的差别是,他们会给要学习的词汇制作一种弗雷模型卡片( frayer model template )。我一听,弗雷模型是个啥东西?难道是一种新的学习思维?遇事不绝那就问问 GPT 。下面是 GPT 的回答:
Frayer Model 是一种图形化组织工具,由 Dorothy Frayer 和她的同事在 1969 年开发 1 。它提供了一个全面的框架,用于探索和理解新词汇。这个模型通过四个象限帮助学生深入理解词汇:定义、特征、例子和非例子。
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  • 定义( Definition ):提供一个清晰、简洁的词汇定义。
  • 特征( Characteristics ):列出词汇的关键属性或特征。
  • 例子( Examples ):给出具体的例子来说明词汇。
  • 非例子( Non-examples ):同样给出例子,但这次是不属于该词汇范畴的例子。
    ”Frayer Model 鼓励学生批判性思考,通过不同的维度积极地与词汇互动,从而发展更全面和细致的理解。它还可以帮助学生建立与词汇的个人联系,澄清潜在的歧义,并确保对词汇更准确的理解。
    此外,Frayer Model 不仅可以用于词汇教学,还可以用于帮助学生理解和分析复杂的概念和术语。通过这种方式,学生可以更好地建立新概念之间的联系,并创建一个视觉参考,帮助他们在学习过程中比较属性和例子。
    总的来说,Frayer Model 是一种有效的教学策略,可以促进学生的批判性思维,帮助他们识别和理解不熟悉的词汇,并可以用于整个班级、小组或个人工作。”
    看了 GPT 的回答,我发现这不就是一个结构化思考的问题的过程嘛?而且这个模型可以套在任何需要学习的新领域上。因为学习一个新领域,在这个新领域上就会出现很多新的概念和术语,而需要入门新领域,最快的方法就是先把这个领域的最重要的术语和概念搞清楚,然后再去看这个领域的一些书籍、论文、视频。如果不提交了解,就导致很难看懂对应的论文和书籍,无法和作者同频。
    于是基于上面的想法,我有了一个基于 AI 生成 frayer model 工具的想法 https://www.frayermodeltemplate.com/ 。
    初步计划:
    [] 1 、先收集互联网上的一些已经成熟的模版 然后提供模版下载。
    [] 2 、选择模版,输入词汇术语,自动生成 frayede model 卡片。
    [] 3 、基于 AI 生成,用户输入需要学习的领域名称,自动批量生成领域对应的重要概念和术语的 frayer model 卡片
    [] 4 、分析自己的 frayer model 卡片
    [] 5 、分享自定义领域概念的专业术语和概念 卡片
    大家觉得这个想法怎么样?目前已经上线了第一个版本,收集空白的 frayer mode 卡片,给用户下载。
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  • midpoint   
    如果能结合基础教育的要求,直接生成初中、高中学生能够使用的记忆卡片,将会是一件很有意义的工作。
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