@naminokoe 首先建议友善回复。 其次版本选择上，《唐诗三百首》是不是其标准，我是不清楚的，但是整体而言它也有其对应的资格被选中的。如果小学的任务没有那么强的学术目的，拿出一个流传广的版本教给学生，个人觉得没有什么不可以的。
看用在什么地方，如果要上央视诗词大会，那就准确些 如果只是作为扫盲、增加写作素材等等，大可不必深究，而且当与课堂教导不同时，你也很难说清楚 如孩子有兴趣，再引导他查阅资料，也不必因为“教错”了而尴尬 不是说“将错就错”，point 是多引导孩子思考，比直接教他“正确”更重要
