公众号原文请移步： https://mp.weixin.qq.com/s/2xi52ynXUG9WNfsYEB4-Rg
2023 年 2 月 17 日，为期八个月的英语启蒙提前结束：
二年级的蛋蛋在英语听力，阅读，书写能力上接近美国同龄孩子水平。口语和词汇量相对较差，还需要大量的练习。
启蒙前，他连 ABC 都不认识，在英语学习上投入了约 280 小时后，他可以：
-做新加坡 2 年级数学
-读分级读物，初章小说，桥梁书，在阅读理解题上获得 80%以上的分数。
-自学编程启蒙网站 Makecode ，制作小程序
-独立学习《 Big English 》三级教材，练语法，写小作文。
如何让普通娃在 8 个月的时间搞定英语？ 这种方法可以复制吗？
回顾八个月的启蒙之路，我总结出英语启蒙的三大原则
[学以致用]
专注于学习近期要用到的技能。
我是这样做的：大量听英语，是为了增加听力词汇，用来学习自然拼读学自然拼读，是为了能用拼读的技能进入自主朗读阶段 ；学习语法，是为了能在填空和写作里用；大量阅读，是为了提升阅读能力，用英语来学习数学，科学.... 每一个技能，学了都是要用的。
关于口语：大家也许很奇怪，为什么我不训练孩子的口语？ 原因很简单：在国内，得花高价才能找到人和孩子说英语。普通人用英语口语的机会极少。 近期用不到的技能，学习效率极低。 此外，随着听，读的持续积累，口语技能也会逐渐进步。
[循序渐进]
学习英语要遵循自然规律， 从易到难，按照听说读写的顺序来。
我是这样做的：听力先行是目前英语启蒙界公认的规律。 从蛋蛋一周岁的时候，我曾坚持每天下班都和他说一会英语， 直到三周岁。 两年坚持下来， 蛋蛋还是不会说英语..但他能听懂简单的日常用语。有了这个听力基础，我才可以在去年 6 月直接进入自然拼读学习。孩子必须能听懂常用单词，拼读出来的内容才对他有意义，才能记住。
打个比方，如果一个孩子从来都没听过中文，直接让他学拼音，那会怎么样？ 拼出来的声音他无法理解，自然也很难记住。
关于口语，因为上文提到的理由，我主要用听，读的方式让孩子锻炼输出能力。
[及时检验]
学习的过程中一定要有当场检验环节。
我是这样做的：选择教材,只选择有同步练习的。分级阅读我选了《 Raz Kids 》，每篇文章都有 5-10 个选择题；学自然拼读的时候， 选用的教材《 Oxford Phonics World 》本身都有课堂练习，另外我还买了《典范少儿拼读教程》，检验孩子运用拼读知识，拼读文章的能力。
这八个月我用的教材有
《 Oxford Phonics World 》自然拼读主教材 |学习时间约 60 天，搞定自然拼读
《典范英语少儿拼读教程》 自然拼读练习读物 |结合主教材做朗读练习
《 Big English 》 1-3 级别 极好的系统化教材 |学完拼读后，开始系统性学习
《 Raz Kids 》 F, G,H 级别 分级绘本 |泛读教材，长期作为课外读物
